新学期开学之即，为了满足孩子的需求，家长会为孩子选购各类文具、书包、教辅书，而这些本该具备的普通商品，在开学时却成了孩子之间攀比的物品，这种现象还在持续上升，面对如此棘手的问题，做家长的还真头痛，只能唉声叹息莫让“开学经济”变“攀比经济”。

    开学了，要购置新的文具，早已成为大、中小型城市的孩子们必不可少的事情，各类商场也会称此机会，抓住一线商机打出促销的广告，迎接新学期的到来，面对商场内从小到大，从低价位到高价位的商品，家长们还真感到头痛，在买与不买中徘徊着。这些商品真的是必需要买的吗？其实不然，有的孩子的文具可能还是崭新的，只是样式可能不是新款，孩子却会将它淘汰掉，为什么会如此浪费，因为其它的同学都买新的，自己用旧的，会被同学瞧不起。

    作为商家当然会希望自己的商品能够得到所有学生的青睬，在这青睬的背后，就是利润的丰收，在新学期开学之前，商家会把所有的商品备的足足的，足够开学之前出售所用。而这背后却苦了做家长的，给孩子买吧，太贵，如果不买，孩子又会闹，会用各种各样的理由来进行说词，现在的孩子是家里的独苗，做家长的哪个不是为了孩子的学习而花大把的金钱，同时，也正是因为这种溺爱的心里，才会促使孩子的攀比心加重。

    中小学生的花费相比大学生可能要少一些，尤其是新入校大学生，如果考到一个离家较远的城市，家长会有一千个不放心的理由，为了能够给孩子营造一个更好的学习环境，会为孩子购置更高科技的产品，也正是现在人们所称之为的“三大件”，这三大件内中包含着电脑、手机、数码相机，购置全套的产品，可能需要上万元的价码。

    为孩子花多少钱，家长可能会认为都是应该的，学习当然需要投资，只有高投入才会有高回报，要想让孩子将来有所成就，就得舍得花钱，这是很多家长存在的普遍心里，认为孩子什么都有了之后，才会更好的学习，将来走出校门之后，才会找到好的工作，直到成家立业。

    家长的良苦用心是好的，可这些产品真的会为孩子带来好的成绩吗？怎样才能将孩子的重心转移到学习上，可能会成为时下一个老大难的问题。首先，我们都知道现在的孩子什么都要讲究优质，所谓的优质就是名牌效应，穿的是名牌，用的是名牌，就连吃的食物也要最贵的，只有贵才是精。其次，一家一个孩子，爸爸、妈妈的宝贝，爷爷、奶奶、姥爷、姥姥的小心肝，这么多的人在照顾一个孩子，孩子的角色也开始发生变化，这之后的一系列问题让孩子什么都要最好的，产生一种唯我独尊的心态，同时孩子在同龄人之间的攀比心也在不断的上升，有因就是果，恶性的循环导致最后的不良行为。

    孩子可能还不懂得父母的辛酸，还不懂他们良好的环境，是父母用怎样的辛苦换来的，家长会很少为孩子灌输这类思想，总以为孩子是一棵长不大的幼苗，可谁知道在大树的庇护下，小苗是永远不会经受过风雨的狂吹，是永远也见不到阳光的。父母的心情我们能够体谅，但父母是否应该还给孩子一个完整的天空，让孩子独自去面对外面的世界。

    社会体制的改变，可能会让孩子过早的融入到经济体制的潮流中，记得以前上学的时候，开学时能买一支新的钢笔都会高兴的要命，会像宝贝一样的珍惜，一支钢笔可能会用上几年，甚至时间更长，也并不懂得什么是名牌，只要能用就是最好的文具，而如今的孩子，向他们说起这些事时，他们会感到吃惊，在他们眼里一支钢笔的价钱能算什么呢！他们会认为这是很平常的事。最近，通过一些家长了解到，一个孩子一学期的钢笔会在5-10支，这些钢笔的价格会在15元左右，这就是时代不同，所带来的差异也不相同，一支曾经很宝贝的钢笔，如今却成为一支很平常不过的消费品，这就是市场的变化，体制的改变。
    如今的教育方式在改变的同时，也将孩子带入经济的体制中，学生的攀比之风并不是凭空而来，这些变化将不容忽视，怎样才能让攀比之风有所减，在现下的发展中，可能会成为一个很难的问题，不过什么事都需要一步步去做，如何正确的引导孩子，还需要家长从小为孩子灌输一些旧的思想。如带着孩子多体会一些农村的生活，与一些贫困山区做一些互动，让孩子多看一些有教育意义的影片，孩子是在不断的成长中学习，父母是孩子的榜样，小苗如何长成大树，完全取决于家长的培养。

    高科技、高品质、高质量、高水准并不代表孩子的高享受、高攀比，孩子需要的是更好的教育方式，教师与家长的引导都能让孩子了解自己在社会中，将来会处于什么样的位置，所以，在眼下的潮流中不要让“开学经济”变成“攀比经济”。

    离新学期开学的日子越来越近了，“开学经济”也逐渐升温，文具、书包、教辅用书等热销，电子词典、学习机、MP3等电子产品也大受青睐。家长忙着给孩子配置装备的同时，商家则乘此机会打起了优惠促销牌。在愈演愈烈的“开学经济”风潮下，有些市民提出，不能纵容孩子的攀比心理，使“开学经济”异化成“攀比经济”。